---
title: "Předškolákem v EduArtu: Jak připravujeme děti na školu a jak jim můžete pomoci Vy? – Blog – Mateřská škola EduArt"
description: "Poslední rok ve školce je pro děti důležitým obdobím. Blíží se vstup do první třídy a s ním přichází řada otázek. Je moje dítě na školu připravené? Co by mělo umět? Jakou školu pro něj vybrat? A jak ho podpořit, aby se do školy těšilo, místo aby se jí obávalo?\n"
url: "https://www.skolkaeduart.cz/blog/predskolak-v-eduart-priprava-na-skolu"
type: static
generatedAt: "2026-10-30T11:54:46.428Z"
---

[← Zpět na blog](/blog)   ![Chlapec lepí a maluje na červený papír při výtvarné činnosti ve třídě](/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1600/assets/35d3135a0188-blog-article8-predskolak-tvoreni-crop.jpg)    28. 10. 2026  Život ve školce
# Předškolákem v EduArtu: Jak připravujeme děti na školu a jak jim můžete pomoci Vy?

Poslední rok ve školce je pro děti důležitým obdobím. Blíží se vstup do první třídy a s ním přichází řada otázek. Je moje dítě na školu připravené? Co by mělo umět? Jakou školu pro něj vybrat? A jak ho podpořit, aby se do školy těšilo, místo aby se jí obávalo?

## Co vlastně znamená školní zralost?

Školní zralost není jen o znalosti písmen, počítání nebo správném držení tužky. Stejně důležité je, zda se dítě dokáže přiměřeně soustředit, zvládnout drobný neúspěch, požádat o pomoc, spolupracovat s ostatními a respektovat pravidla. Odborníci rozlišují školní zralost, která souvisí s přirozeným vývojem dítěte, a školní připravenost, kterou ovlivňují jeho zkušenosti, výchova a prostředí. Důležitá je také pracovní zralost – schopnost věnovat se nejen tomu, co dítě právě baví, ale i zadanému úkolu, přiměřeně dlouho u něj vydržet a dokončit ho.

Svou roli hraje i emoční vyspělost. Jak dítě zvládá neúspěch? Dokáže přijmout, že se mu něco nepovedlo, nebo se obrátit na dospělého, když potřebuje pomoc?

A nezapomínejme ani na fyzickou připravenost, pohybovou obratnost a výdrž. Právě souhra těchto schopností pomáhá dítěti zvládat každodenní požadavky první třídy.

Vše výše uvedené spolu úzce souvisí. Každé dítě se přitom vyvíjí vlastním tempem a je důležité vnímat jeho celkovou osobnost, nejen jednotlivé dovednosti.

## Jak probíhá předškolní příprava v EduArtu?

V EduArtu vnímáme předškolní přípravu jako přirozenou součást každodenního školkového života. Děti se učí při hrách, společných projektech, pohybu, tvoření i běžných situacích. K tomu 3–4krát týdně zařazujeme cílenou půlhodinovou přípravu.

Rozvíjíme řeč, předmatematické představy, paměť, pozornost, zrakové a sluchové vnímání, grafomotoriku i jemnou a hrubou motoriku. Součástí je také pravidelná logopedická prevence. Stejně velkou pozornost věnujeme samostatnosti, sociálním dovednostem a zdravé sebedůvěře. Chceme, aby se děti nebály přemýšlet, ptát se, zkoušet nové věci ani dělat chyby. Vycházíme z jejich individuálních potřeb a silných stránek.

Pokroky dětí průběžně sledujeme, s rodiči je sdílíme prostřednictvím pravidelných konzultací a měsíčních záznamů. Společně tak můžeme včas podpořit oblasti, které ještě potřebují rozvíjet. Součástí přípravy je také návštěva základní školy, při níž děti poznají prostředí první třídy.
   ![Děti sedí na zeleném koberci a hrají paměťovou hru s bílými kartičkami](/cdn-cgi/image/quality=85,format=auto,width=1200/assets/a099cdb58a56-blog-article8-predskolak-hra.jpg)
## Jak dítě připravit na zápis bez zbytečného stresu?

Zápis by neměl být zkouškou, na kterou dítě intenzivně trénujeme. Povídejte si o škole pozitivně, přečtěte si knížku o prvňáčcích, navštivte den otevřených dveří. Doma podporujte samostatnost, společně hrajte hry, čtěte a nechte dítě dokončovat drobné úkoly. Nesrovnávejte ho s ostatními a nepřenášejte na něj vlastní obavy.

Důležitější než perfektní výkon u zápisu je, aby dítě vstupovalo do školy s důvěrou ve své schopnosti a chutí učit se.

## Jak vybrat správnou základní školu?

Výběru školy doporučujeme věnovat se nejpozději na podzim. Zápisy do prvních tříd v ČR probíhají od 15. ledna do 15. února, konkrétní termín stanovuje škola. Při výběru zvažte nejen vzdálenost, ale především vzdělávací přístup a atmosféru školy.

Vyhovuje vašemu dítěti strukturovanější, výkonově orientovaná výuka, nebo spíše alternativní prostředí s větším prostorem pro vlastní tempo, samostatnost a objevování? Ani jedno není automaticky lepší. Důležitý je soulad mezi potřebami dítěte, hodnotami rodiny a přístupem školy. Ptejte se také, jak škola pracuje s chybou, hodnocením a individuálními rozdíly mezi dětmi.

Naším společným cílem není připravit dítě jen na zápis, ale především na dobrý začátek školní docházky. Aby do školy odcházelo samostatné, sebevědomé, zvídavé a s radostí z poznávání.
     [Zpět na blog](/blog)